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Make In Class – Erasmus+ Projekt – Präsentation auf den Münchner Wissenschaftstagen

15. November 2018 Birgit Kahler Comments 0 Comment

Make In Class – Developing Maker-based Learning paths in class to prevent early school leaving

Auf den 18. Münchner Wissenschaftstagen präsentierten FabLab München e.V. und der Maker Space des Gymnasiums Neubiberg 4 Tage lang das Erasmus+ Projekt „Make in Class“! Entwicklung und Integration von neuen Technologien in den Regelunterricht.

Mehrere Partner aus Europa (Italien, Spanien, Malta und Deutschland) erarbeiten ein Handbuch wie Maker based Activities in den Lehrplan integriert werden können, um schwache und unmotivierte SchülerInnen der Sekundarstufe, wieder fürs Lernen zu begeistern, um einen frühen Schulabbruch zu verhindern.

Dieses Projekt ist Anfang Oktober angelaufen und wird koordiniert von Co.Meta aus Italien (Fano). Weitere Partner sind Polo3 aus Italien, MCast aus Malta, ByLinedu und IS El Clot aus Spanien und das Neubiberger Gymnasium.

In einem ersten Schritt wird nun eine Competence Map erarbeitet. Hierzu muss jeder Partner mind. 5 Interviews mit Experten aus FabLabs oder verwandten Labs führen.

Im nächsten Schritt werden die Bedürfnisse auf Seiten der Lehrer, die noch keinerlei Erfahrung mit diesen Maker Based Activities (3D Druck, Lasercut, Elektronik, Programmierung) haben, mit Hilfe von Fragebögen erarbeitet.

Langfristig suchen wir noch viele interessierte Partner, die auch genau in diese Richtung gehen wollen und uns bei der Umsetzung nämlich der Integration in den Regelunterricht unterstützen wollen.

Gerne bei Birgit Kahler melden!

Open FabLab

8. April 2018 Birgit Kahler Comments 0 Comment

Von 13 bis 18 Uhr können Interessierte heute (8.4.) die Räumlichkeiten, Maschinen und Mitglieder des FabLab München e.V. kennenlernen. Das Wetter soll fantastisch werden, so dass man es einfach in den Sonntagsspaziergang einbauen kann ;-)!

Bis gleich in der Gollierstr. 70E im Gewerbehof Westend.

Euer FabLab Team

Coden für die Kleinsten

4. Februar 2018 Birgit Kahler Comments 0 Comment

Auch beim zweiten Programmierkurs für Kids ab 5 Jahren war die Begeisterung und das Interesse für alles was mit Robotern zu tun hat sehr groß! Nach einer kurzen Vorstellung vom FabLab München e.V. und seinen Möglichkeiten mit Maschinen wie 3D Druckern, Lasercuttern etc konnten die Kids ihr Geschick im Programmieren unter Beweis stellen.

Zunächst verwandelten sich eine Hälfte in Roboter, die andere Hälfte in Programmierer und versuchten sich an einer neuen Sprache, nämlich CODE ! Die Bildungsräume verwandelten sich zusehends in einen Parcour, der von verschiedenen Zweiergruppen durchprogrammiert wurde. Es wurden verschieden Codeschnippsel besprochen und umprogrammiert, Schrittlänge, Geschwindigkeit, Vorwärts, Rückwärts, Drehungen … alles muss berücksichtigt werden…

Dann lernten die Kids Cubetto kennen – bei uns heißen die kleinen Roboter Emma und Alex und so teilten sich die Kids in 2 Gruppen – Mädels und Jungs – die dann einen Schritt näher an die Programmierung eines Roboters herankamen. Jedes Kind bekam einen Weg über die bunte Matte vorgegeben und musste mit verschiedenen bunten Plättchen dem Cubetto sagen wie er von A nach B kommt. Da war durchaus Teamwork gefragt und hitzige Diskussionen über rechts, links, blaue Plättchenund was machen wir wenn wir keine grünen Plättchen mehr haben, brachen aus. Aber am Ende konnten die Teams alle Aufgaben bravourös meistern.

Und schon kamen wir zum nächsten Schritt – mit Blöcken (Blockly) auf dem Tablet programmieren, damit der Roboter (in unserem Fall Dash) das macht was wir von ihm wollen. Wieder in Zweierteams bekam jede Gruppe einen Dash und eine kurze Einführung. Zunächst galt es die Fahrschule zu absolvieren … manchmal gar nicht so einfach, aber am Ende waren alle fit, um verschiedene Parcoure zu programmieren. Ausgerüstet mit Meterstab wurde gemessen, programmiert, überlegt, abgeschritten, wieder gemessen, umprogrammiert, bis Dash am Ende tatsächlich den richtigen Weg zum Ziel gefunden hat!

Ganz schön anstrengend, so dass gegen Ende manche dann auch noch einen kurzen Einblick in 3D modellierern und Trickfilm, oder Scratch Junior gewagt haben, um sich vom anstrengenden berechnen etwas zu erholen ;-)! Oder am Moodlight rumprogrammiert und mit der Kugelbahn gespielt haben ..

Am Ende zeigten alle noch ganz stolz ihren Eltern, was sie alles gemacht haben und wie das im FabLab alles funktioniert!

Ein Junge meinte beim Gehen zu seiner Mama: „Ach stimmt ich hätte ja sogar Brotzeit dabei gehabt, aber es war alles so spannend und aufregend, da hab ich gar nicht drangedacht :-)!“

Das freut uns natürlich, denn das ist genau das, was wir erreichen wollen: Begeisterung für Technik wecken und fördern.

FabLabKids auf MINT-Forum: Förderer gesucht!

4. Februar 2018 Birgit Kahler Comments 0 Comment

MINT-Bildung für Alle und Fachkräftegewinnung – unter diesem Motto stand am 30.1.2018 das 1. MINT Forum im Landratsamt am Mariahilfplatz. Die Landräte aus Dachau und München (Stefan Löwl und Christoph Göbel) unterzeichneten einen Kooperationsvertrag zu mehr MINT und Vernetzung der Akteure. Nach einigen Vorträgen in denen der Fachkräftemangel einerseits und die Wichtigkeit der außerschulischen Bildung zu MINT Themen andererseits unterstrichen wurden, konnten dann alle im Markt der Möglichkeiten bereits aktive Akteure kennenlernen.

FabLab München e.V. war mit am Start und hat seine Bildungsarbeit vorgestellt. Vertreten durch drei 7. Klässler des Truderinger Gymnasiums, die gerade eine 3D Druck Schülerfirma in Kooperation mit dem FabLab München e.V. gegründet haben. Jetzt brennen sie darauf endlich Dinge nicht nur für den Eigenbedarf zu produzieren, sondern wichtige Skills fürs spätere Berufsleben zu lernen, indem sie alles was zu einer Firma dazugehört zu erarbeiten und umzusetzen.

Wer MINT Bildung auch wichtig findet und den Verein FabLab München e.V. respektive FabLab Kids finanziell unterstützen will, darf sich gerne an uns wenden. birgit@fablab-muenchen.de

Wir freuen uns über Förderer (Stadt, Stiftungen, Firmen etc) ! Zum Einen, um die Ausstattung auf dem neuesten Stand zu halten, aber inzwischen auch, um die ganze Organisationsarbeit drumherum auf sichere Beine zu stellen und auf mehrere Personen verteilen zu können – derzeit läuft das alles ehrenamtlich nebenher.

Wir freuen uns über Ihr Interesse auch einen Beitrag zur Bildungsarbeit und für den Fachkräfte-Nachwuchs zu leisten :-)! Wir tun unser Möglichstes, brauchen aber Unterstützung, um unser Projekt langfristig zu professionalisieren.

Lernen wir uns doch einfach auf dem nächsten Open FabLab am 8.4. 13 bis 18 Uhr im FabLab München kennen!

Rückblick auf 6 Jahre FabLab Kurse direkt an Grundschulen

22. Januar 2018 Birgit Kahler Comments 0 Comment

FabLab begeistert Lehrer Wirth GS SchülerInnen

Seit 2012 arbeiten FabLab München e.V. und die LWS intensiv zusammen. Im Ganztag ist es hier möglich mit den Lehrkräften auf den HSU Unterricht zugeschnittene FabLab Angebote zu entwickeln und umzusetzen. So setzen wir hier 3D Modellierung und Druck, Löten / Elektronik, Schneideplotter / Textilgestaltung, sowie Programmieren und Trickfilm, aber auch Experimentierstationen in den Jahrgangsstufen 2 bis 4 sehr intensiv ein. (Stadtgeschichte Münchens mit von Kindern modellierten Stadttoren und Sehenswürdigkeiten / Brücken in 3D / Lötbausätze / Programmierung mit Dash und Dot / Scratch / Calliope, etc) Der Elternbeirat finanziert seit 2 Jahren für die Nichtganztagesklassen ein Fablab Programm. Die Jahre vorher konnte Birgit Kahler über Stiftungsmittel die Lernschiene und die Lernwerkstatt mitfinanzieren, so dass dort auch eine FabLab AG möglich war.

Fazit: Die SchülerInnen freuen sich jede Woche aufs Neue auf spannende neue Ideen zu 3D, Trickfilm, Programmieren und Löten. Und wehe es fällt mal aus, da ist die Enttäuschung riesig! Auch die LehrerInnen greifen die Unterstützung und praktische Erweiterung des HSU Unterrichts immer mehr auf. Gerade im Hinblick auf Digitale Schule 2020 muss ja ein neuer Lehrplan geschrieben werden, zusammen eine gute Ergänzung.

Gänseliesel Grundschule in Waldperlach

Auch an der Gänseliesel Grundschule wird seit 2015 fleißig gefablabt. Einmal die Woche, manchmal auch sehr spontan öfter, kommt Birgit Kahler an die Schule und macht mit den Klassen 1 bis 4 Projekte. Manchmal auch für Nichtganztagesklassen, wenn diese Lust darauf haben. Inzwischen gibt es auch eine kleine FabLab Ausstattung… 3D Drucker, Lötstationen, IPads, so dass nicht jedes Mal alles angeschleppt werden muss :-). Da die Gänseliesel GS eine Referenzschule von digitale Schule 2020 ist, ist die Kooperation mit FabLab für beide Seiten sehr fruchtbar, was das Erarbeiten von neuen Lerninhalten mit digitalen Medien angeht.

Helmholtz Grundschule an der Donnersberger Brücke

Seit 2016 begeistert sich auch die Grundschule an der Helmholtz Straße für FabLab. Da die Schule in Laufnähe zum FabLab steht, kommen die Klassen jede Woche mit der Lehrkraft direkt ins FabLab und arbeiten an Projekten. Einmal die Woche kommt aber auch wer von FabLab an die Schule und macht coole Projekte mit der Ganztagsklasse 1g.

Bergmannstraßen Grundschule direkt am FabLab

Ebenfalls seit 2016 sind wir Partner mit der Grundschule an der Bergmannstr. Diese, noch näher am FabLab gelegen, hat zwei AGs ins FabLab ausgelagert und unsere KursleiterInnen arbeiten wöchentlich mit 2 Gruppen aus der 2. bis 4. Klasse an Projekten.

Einblick ins FabLab-Schulprogramm am Gymnasium Trudering

21. Januar 2018 Birgit Kahler Comments 0 Comment

Seit 2013 bietet FabLab München am Gymnasium Trudering ein sehr vielfältiges AG Programm für den gebundenen Ganztag, aber auch für Nichtganztagskinder an 3 bis 4 Nachmittagen an. Dieses Schuljahr sind 3 Kursleiterinnen mit insgesamt 18 Wochenstunden vor Ort und bieten den Schülern eine Kreativwerkstatt (Töpfern, Textilwerkstatt, Experimente, Holzwerkstatt etc), eine Offene Werkstatt, sowie 6 AGs zu den Themen 3D Modellierung und Druck, Schneideplotter / Textilgestaltung, Trickfilm, Elektronik / Löten und Programmieren an.

Neu in diesem Schuljahr

Eine engagierte Gruppe 7. Klässler hat eine Schülerfirma gegründet und so wird es bald eigene 3D Produkte, aber auch Textiles zu kaufen geben. Derzeit erarbeiten die Schüler eine 3D Anleitung aus der man alles wichtige rund um 3D Druck (Verfahren, Material, Anwendungsbeispiele), sowie den richtigen Umgang mit dem Drucker (Filamentwechsel, Einstellungen im Slicer Cura, etc) erfahren kann.

Nachdem in den letzten Jahren viel mit Arduino und BBC MicroBit programmiert wurde, haben wir dieses Schuljahr den Schwerpunkt etwas mehr zu gunsten der Mädchen auf Textiles und Schmuck gelegt, sowie programmieren von Robotern via IPad und auch Calliope. Auch arbeiten wir weiter an der Rekonstruktion Roms, sei es mit einem 3D Modellierungsprogramm, sei es in Minecraft. Trickfilm findet in diesem Jahr auch dank des neuen Systems der offenen Werkstatt großen Anklang. Nach wie vor sehr gefragt sind auch die beiden Töpferscheiben – wer wollte nicht schonmal sein eigenes Geschirr fertigen .. wenn das Zentrieren nur nicht so anstrengend wäre 😉